А вообще охота разнообразить рамки.

Походу, эти рамки работают только так, посмотрим потом, можно ли как-то сделать ещё.

Итак, глагол "знать/понимать". О нём писалось ранее, и, надеюсь, ещё вскоре написать, заодно подтянув и инфу про остальное. А пока форма: 알았다 (аратта). Вообще чего я заморачиваюсь, вот: koreanverb.app/?search=%EC%95%8C . Можно изучить формы и прослушать их. Конечно, там нет примеров, но все эти штуки нужны чисто как вспомогательные, чтобы заглядывать, когда попадётся какая-то форма, и не будет понятно, откуда она взялась.

Так, тут пауза, чтобы таблички не подряд были.

И вот такое может пригодиться.

Эх, осталось вспомнить ещё какие-нибудь конструкции для начинающего уровня. Ну ладно, пусть будет этот диалог. Хотела его потом пихнуть, потому что мы с ТХ всё равно сошлись на том, что переводить то, что я напридумывала, будет долго ахаха. Но если по частям, вполне норм. Итак. Так... куда я дела более полный вариант? Ну ё-моё... Ну, попробуем доваять сейчас.

(Темноволосый парень спит, утопая головой в подушке. Внезапно его телефон начинает вибрировать, крутясь на стуле, и наконец падает вниз. Парень просыпается).


ХБ: 여...여보세요? (ё-ёбосейо) (А...алло?)

ТХ: 너 자? (но ча) Ты спишь? 아직 자니? (аджик ча-ни) Всё ещё дрыхнешь? 일어나! (иро-на) Поднимайся!
너 = ты
자 = спишь (неформально), 자니 (спишь, довольно интимная форма, также иногда насмешливая, особенно если обращаешься к тем, кто старше). 자다 (исходная форма глагола "спать").
아직 = 아직도 (всё ещё)

ХБ: 왜? (вэ) (Зачем (что такое))? 무슨 일이야? (бусын ирья) Что произошло? 오늘은 (онырын) 계획이 (кевыги) 있어 (иссо)? Есть какие-то планы на сегодня?
왜 = буквально "почему". (Используется так же как "что", "что такое").

ТХ: 잊었어? (иджоссо) Забыл? 죽을래? (чугылле) Жить надоело?

ХБ: ...

잊다 (забывать), 잊었어: прошедшее время, неформальный стиль.
4 основных стиля в основных временах (для этого глагола) можно глянуть тут: korean.dict.naver.com/koendict/#/entry/koen/0ab... .

죽을래: 죽다 (инфинитив). Используется обычно в дорамах (и комиксах), ну и в реальности иногда. Типа: "Хочешь, чтобы я тебя прибил(а)?"

Может быть как угрожающим так и в игровой форме: типа, ты съел мой пирожок. Чугылле??

Я устал иначе мог бы захватить мир (с) ну и далее по списку.

В общем, состояние не для того, чтобы писать что-то глобальное, поэтому кратенько. (Вышло, конечно, не кратенько лол, ну как обычно).

...

Пишу рассказ, рою в матчасть... вот вчера тут почитала опять сравнение Северуса и Джеймса... и думается мне, что там вообще все хороши. И Люпин не был лапушкой, чего стоит, что он троллит Снейпа при их встрече во взрослом возрасте в Хогвартсе. Он до сих пор не считает, что тот в детстве получил от их компании достаточно морального и не только вреда, поэтому ни капли не стесняется относиться к Снейпу (который ему зелье лекарственное варит, между прочим!) свысока.
И ведь теперь даже его компании друзей нет рядом, чтобы типа быть в струе и не отрываться от коллектива. Он МОЖЕТ вести себя иначе, но не хочет.

Можно сказать, что и Снейп явно не слишком рад, что Люпин будет там работать... но хм, а не без оснований ли? И дело даже не в оборотничестве, а в этом вот почти разгильдяйском отношении. Люпин в финале забывает выпить зелье, потому что ВИДИТЕ ЛИ на карте оказался Питер. То есть, да, это важно, но его отношение к своему оборотничеству, к опасности для окружающих, которую это может принести, ещё со школьных лет такого вот "а, авось прокатит".

Мне симпатичен Люпин, но то что он в компании мародёров по праву находится, а не просто для галочки, это факт. Он не особо от них отличается.

Потом: Питер. Кто бы что ни говорил, а он вовсе не трус. Он просто отлично адаптируется, стараясь выбрать наиболее выгодную сторону. И ведь он тоже находится в компании не как груша для битья, а вполне на равных.
Да, над них подшучивают и порой грубо... ну так и над Люпиным порой. И шутку ту с туннелем провернули, хотя он ведь их друг, для него это могло не очень кончиться, если бы он кого-то покусал.
Однако Люпин не в обиде (ЧТО РЕАЛЬНО СТРАННО), но не в обиде совершенно на полном серьёзе. И он считает, что и Снейп не должен на этой старой школьной шутке так зацикливаться.

Ну так вот: Питер, пусть и с помощью друзей, смог стать анимагом, а это сложно. Уникально даже, такие случаи по пальцам можно пересчитать, ещё и в школьном возрасте. Он также таскался с остальными по Запретному лесу ночами. И пусть рядом были сильные друзья, это всё равно было опасно.
И в описании Карты он занимает своё место, вполне на равных с остальными находится.

Ну и к Сириусу с Джеймсом, которые явно рулят процессом. Да, все они на равных, однако по всем воспоминаниям, именно эти двое были заводилами, чаще всего участвовали в различных забавах, местами жестоких. По ним у Филча прям отдельная папка (а то и несколько, не помню уже точно).
Также касательно их внутренних отношений по типу: кто главнее: Сириус сильно зависит от Джеймса, а Джеймс сильно считается с мнением Сириуса.
Они могут случайно задеть Люпина или Питера, но друг с другом довольно аккуратны.
И пусть кажется, что именно Джеймс там всем руководит, при своих решениях он обязательно оглянётся на Сириуса, чтобы проверить, как оно, норм?
А ту шутку с туннелем Сириус вообще сам провернул (походу, не сообщая никому), и Джеймс, рискуя собой, побежал разруливать... спасая кого? Вот есть подозрение, что опять же: Сириуса. По которому могло это ударить, если бы со Снейпом что-то произошло.

Но пусть Люпин с Питером кажутся вроде как на вторых ролях... в той же 5 книге Сириус весьма интересно реагирует на Римуса. В частности, когда тот говорит: заканчивай или давай, рассказывай, тот с ним соглашается. Да и в разговорах они словно на одной волне, продолжают друг за другом.

Думается мне, что всё там в их компании довольно сложно. И они все были как звенья одной цепочки, пусть и казалось порой, что какие-то там более крупные, ведь именно Сириус был шафером для Джеймса, и его он назначил опекуном Гарри на случай своей гибели. (Кстати, вот Сириус мог бы и подумать СНАЧАЛА о том, что будет с Гарри, но мстя встала на первое место. )

В общем-то, я считаю, что мародёрская четвёрка выстраивалась так: сначала Сириус и Джеймс довольно крепко подружились (как минимум, сошлись они уже в поезде), потом к ним присоединился Питер, поскольку он наблюдал за Джеймсом и восхищался им, а тому это было по кайфу. И потом они заметили, что Римус куда-то пропадает, заинтересовались, а в итоге и обнаружили секрет, а потом и стали с ним тусить.

Плюс их ещё объединяло такое отношение свысока к Снейпу. Питер, Сириус и Джеймс явно были настроены против него, а Римус хоть и хотел быть пушистым, но не только не вмешивался, а и в глубине где-то вовсе не так уж расходился с ними во мнениях. Это показано уже во взрослом его поведении, когда он вроде как весь такой рассудительный и милый котик, но за этой деланной вежливостью проскальзывает такое же высокомерие, как у его друзей.

И при всём этом я эту четвёрку люблю, даже Питера.
Больше скажу: сам Гарри его не ненавидит. Там в одном моменте он смотрит на их школьное фото, и вот того Питера он понимает, относится к нему вполне нормально, даже фотку хочет сохранить со всеми ними.
Он и ко взрослому, мне кажется, не успел ненависть взрастить... там слишком много навалилось плюс Питер косвенно свёл его с Сириусом, который для Гарри открыл то, чего он был лишён. В общем, интересно получилось...

...

Ну и про Снейпа.
Порой в рассуждениях о том же Джеймсе и Снейпе или Мародёрах и Снейпе явно имеется симпатия к той или иной стороне. То есть, жертва и агрессоры или Снейп-который-сам-виноват и Не-такие-плохие-мародёры.

Но ИМХО никто там не является положительным или отрицательным персонажем. Просто это: довольно типичный пример школьных взаимоотношений. Странный мрачный парнишка и компания друзей, которые с позиции общества "нормальные". Делают то, что считается нормальным: занимаются спортом (ну, может, не все, но за счёт Джеймса такой оттенок на них накладывается), весёлые, активные, умные (учились они хорошо), талантливые, красивые, яркие. Ну и богатые, оф кос. Как минимум, Джеймс и Сириус явно не жаловались на достаток. И вполне могли и Питеру с Римусом подкинуть вкусняшек, красивых вещиц и прочего интересного.
Бесстрашные (ну чего им бояться? всё при них), популярные (кто-то, может, и не любил их, но вряд ли открыто это высказывал, разве что вон Лили))), сильные (их таки четверо, а это уже вполне себе сила). Искали себе всяких развлечений, потому что нужно куда-то энергию девать. Даже если за счёт других учеников.
В общем, типичная золотая молодёжь.

Плохие ли они? Да вовсе нет. Просто они реально не понимали, что делают что-то не так.
Вот мне одна дорамка попалась на эту тему... чуть позже напишу. Там как раз очень классический буллинг, прямо как по учебнику, со всеми вытекающими.
Хорошие ли они? И тоже нет. Они просто такие вот какие есть. Им... повезло (?) оказаться в такой компании.
Конечно, потом их потрепало знатно: один скрывался от злого волшебника, а потом попал под Аваду, второй оказался в тюрьме за то, в чём не виноват, третий бродил в лохмотьях без работы, а четвёртый вообще жил в облике крысы. Сказать, что они получили по заслугам? Ну, может быть.

Снейп тоже вполне хорош. Пусть он и явно жертва буллинга четвёрки, однако он и сам относится к ним свысока. Он ведь всё же слизеринец по всем параметрам. У него и отношение к "грязнокровкам" типичное, и любовь к тёмным искусствам, и зацикленность на себе. Не совсем его вина: в семье его явно не любили, тут просто компенсация. Однако что есть то есть, он тоже не шоколадка. И во взрослом возрасте на детях вымещает свою неудовлетворённость жизнью и злость. И даже заставляет Невилла расплачиваться за то, что тот не оказался на месте Гарри. Хотя сам же про пророчество донёс! Ну и кто тут виноват?

При этом Снейп получил неплохую должность, мирные деньки, даже любимый Слизерин под своё попечение. И потом любимый предмет дали.
Были чего уж там и у на его улице пряники. И Гарри, как бы тот ему не нравился, позволил ему хоть как-то свою вину искупить.

В общем, Снейп силу не стеснялся использовать, Мародёрская четвёрка: тоже. Они вполне себе на равных.
Конечно, в юности Снейп был немного слабее в силу своего одинокого положения, но потом и у него подтянулась компания. А уж во взрослом возрасте он просто упивался властью))). Использовал всё что мог. Разве что Дамблдор не давал развернуться на полную ахаха.
И триумф Слизерина в течение нескольких лет ему был определённо приятен.
Вот, кстати, я считаю несправедливым то, что Слизерин проиграл битву между факультетами-домами в 1 книге. Он честно заработал свои баллы, учёбой, как и полагается. А геройства всякие в школьную программу не входят.

И ещё одно... народ говорит порой, что в фильмах Снейп лучше. (Приятнее как герой. И что он понравился именно, потому что вёл себя более положительно). Чисто мне кажется, мимика и жесты не совсем отражают книжного героя... но спорить, что лучше книга или фильм смысла нет.

Однако... могу сказать определённо, что мне Снейп зашёл, когда в первой (первой же!) книге он Гарри спас от Квиррела (на матче, где тот заколдовал метлу). Уже тогда я поняла, что этот герой мне понравится))).
И далее Снейп, конечно, вредничал, но по-серьёзному он Гарри никогда не вредил. Взять хоть ту же Амбридж. Она ему на руке заставила выводить кровью надпись! Снейп на этом фоне вообще котик).

Сходу даже не вспомню, что он такого Гарри, которого вроде как не переносил, сделал... выливал его зелья? Ну да, но тот всё равно сдал на Выше ожидаемого, значит, чему-то научился. Может, даже чисто из упрямства, переделывая, чтобы доказать Снейпу, что всё-таки может))). А уж потом, когда по учебнику Принца учился... вообще лафа.
И вот, хотя говорят, что это... читерство. А почему? Он просто выполнял указания из учебника. По сути, там ведь тоже нужно правильно всё сделать. Для этого нужны ловкие руки и внимательность. Ну и риск определённый был, Гарри не побоялся, и получил плюшку.

Потом из редисковостей: Снейп Гарри говорил гадости (и тот в ответ тоже ), Снейп напоминал Гарри об отце и Сириусе, давя на больное (вот тут бяка, да), Снейп Гарри пару раз назначал наказания (не особо страшные)... ну и эм... А, очки вычитал XD. Ну прям мегазло.
Конечно, будь Гарри забитым подростком без друзей, это, может, и повлияло бы, а так, в целом, тот вполне привычно огрызался и троллил, используя свой опыт с Дурслями))).

Короче, именно для Гарри Снейп не стал прямо ужасом ужасов. Куда больше ему попортила школьные деньки та же Амбридж. Уроки Снейпа были неприятными, но не особо тяжёлыми. А вне уроков они разве что взглядами обменивались и гадости друг про друга говорили. Гарри прямо с первых дней Снейпа подозревал, между прочим . А тот ему подкинул и ценные знания про камушек-противоядие (который Рона потом спас), и советовал гулять больше (ахаха, когда те с Роном и Гермионом думали, как мимо Пушка пройти), и на квиддиче спас, и в Узнике прибежал Гарри от злого-злого Сириуса спасать . Как мог старался. Ну да, характер скверный, ну что поделаешь.

Ну и скрин из ХЛ, обзоры по которой я надеюсь КОГДА-НИБУДЬ дописать.
Сейчас я на испытании с Оборотным зельем (если кто играл, знает), 23 вроде уровень. Вроде это процентов 60 игры.

Мой Сириус). Иногда у него классные выражения лица в игре, стараюсь их поймать, хотя не всегда выходит.

Фикс-ит
Не смотрела, но по гифкам-комментариям примерно знаю... И ваяю заранее...

Бета-версия, первый заход тестирования.
Надевает устройство для виртуальной реальности. Загружается первое меню в виде просторной улицы. Раздаются звуки машин.
Лин Цюши видит впереди большое знакомое ему до мелочей здание.
Он идёт по широкой дороге, двигая руками. Устройство виртуальной реальности чуть сдавливает, отдаваясь тупой болью в висках. Как будто он слишком напрягается, находясь здесь.
С каждым шагом напряжение нарастает. И Лин Цюши ускоряет шаг, не в силах больше ждать.
Его правая (правша?) тянется в сторону двери (лестница).
Преодолев ступеньки, он тяжело дышит, как будто пробежал (дальнюю дистанцию).
Возраст даёт знать.
Лин Цзюши выравнивает дыхание и наконец сжимает ладонь на ручке двери.
Нажимает и толкает...

Вууух...
Ему кажется, что пол уходит из-под ног. Нога, пытающаяся ступить вперёд не ощущает опоры...
Лин Цзюши взмахивает руками...

И куда-то падает...

...

Он открывает глаза парой мгновений позже.
И понимает, что не чувствует больше давления (устройства виртуальной реальности). На пробу Лин Цзюши двигает головой: ничего.
Он (поднимает руку и видит, что кожа стала гладкой???)
Раздаётся звук негромких шагов по лестнице, и Лин Цзюши вскидывает голову.

Знакомый (?), который он столько раз моделировал, всё время что-то упуская, который ускользал из памяти всё больше с каждым днём, хотя он так желал удержать эти черты... Теперь стоит напротив.
Эти глаза, прищуренные и с непередаваемой иронией смотрящие на (мир вокруг) пристально вглядываются в него.
Лин Цзюши делает шаг навстречу:

— Привет. Моё имя: Лань Цзюши.
(представляется, протягивая руку). Жуань Наньчжу протягивает руку в ответ:

— Жуань Наньчжу.

Ярким болезненным чем-то вспыхивает в памяти, как он тогда не смог дотронуться. Как эта ладонь проскользнула между пальцев.
Как время ускользало вместе с ней.

Боясь, что каждое движение может стать последним, Лань Цзюши подходит ближе.
Он не уверен, что получилось. Что его в любой момент не выбросит.
Что что-то не пойдёт не так.

Поэтому нужно спешить.

...Но его ладонь касается чуть прохладной кожи. Чужая рука сжимается вокруг его руки, давая ощущение реальности.
Невероятно сильная и твёрдая рука, способная поддержать его (в любых условиях и ситуациях). И .
Чувство, почти забытое, (как будто стирает все сомнения), и Лин Цзюши ловит момент, больше не думая о том, что может произойти.




Жуань Наньчжу смотрит на него. Как будто (изучая каждую...деталь. И Лин Цзюши не может не поддаться желанию спросить:
— Ты..что-нибудь помнишь?

Тот чуть наклоняет голову: Некоторую часть.
Его губы изгибаются в улыбке.

Лин Цзюши (чувствует странное головокружение. Эффект погружения?
И Жуань Наньчжу толкает (прижимает его к перилам):
— Осторожней, это может быть опасно.

Лин Цзюши не знает о чём он говорит.
Но тот и раньше (использовал уклончивые выражения? Или просто сам Лин Цзюши не понимал их?)

А потом на него накатывает.
Жуань Наньчжу сейчас так близко (тепло его тела настоящее. Можно услышать тихий звук его дыхания.
Линь Цюши (утыкается лицом в плечо, вжимаясь в ...ткань пиджака?)

— Я так сильно по тебе скучал.
Он с сжимает (руки вокруг). (Безумно сильно).

Лица Жуань Наньчжу отсюда не видно. Он застывает на мгновение, (в объятиях), а потом едва слышно произносит:

— И я.

Они стоят какое-то время (не двигаясь), а потом Линь Цюши чувствует, как ладонь на его плече чуть сжимается:

— Действительно, не стоит так долго стоять на лестнице.
Жуань Наньчжу смотрит куда-то за его плечо, но когда Лин Цзюши оборачивается, там никого.
Однако Наньчжу всегда видел куда больше (чем он сам).

— Пойдём наверх.

(И они идут).

Там Лин Цзюши изучает кровать, стены.. Кажется, будто он был здесь только вчера.
Конструкцию комнаты ему удавалось воспроизвести намного лучше чем облик Жуань Наньчжу.
И всё же что-то не так. Он проводит рукой по одеялу.
Обводит постель взглядом.
Цвет.
Она другого цвета.

Жуань Наньчжу присаживается рядом.

— Уверен, что это — правильное решение?

Внезапно спрашивает он.
Вопрос, как часто бывает у Жуань Наньчжу, как будто возникает из ниоткуда.

— Что именно?

Уточняет Линь Цюши.
Он всё ещё не может прийти в себя и ощущает себя будто после тяжёлого перелёта.

— Прийти сюда было рискованно.

Линь Цюши чуть улыбается: Помнишь, ты как-то спрашивал, предпочёл бы я иллюзорный но безопасный мир или опасный настоящий?

Жуань Наньчжу чуть сужает глаза:

— Я спрашивал?

Стараясь не акцентировать внимание на том, что тот не помнит, Линь Цюши продолжает:

— И я ответил, что хочу быть в том же мире, где и ты.

В глазах Жуань Наньчжу что-то вздрагивает (и его выражение лица на миг становится уязаимым-беззашитнвм)

— Я не боюсь опасностей.

Жуань Наньчжу кивает: Я знаю. Ты всегда мог приспособиться к чему угодно. Но тебе стоит (обдмитть?)

Он, не отводя взгляда, смотрит на Линь Цюши, словно желая (вобрать в себя...)

— Последний шанс вернуться ...

Линь Цюши снова теряет нить повествования. Когда он писал этот открытый мир, тот должен был бвтт (не таким).
И это место всегда ощущалось, как (место спокойствия?) они возвращались сюда после дверей и восстанавливались.
Ребята здесь стали ему почти семьёй.
Так почему теперь внутри есть чувство (тревоги?)

Он не желает, чтобы ему говорили о возвращении.
Он столько лет потратил, чтобы попасть сюда.
Это: злые шутки подсознания?

— Когда мы встретились впервые, ты сказал, что играл во все игры на маркете, но эту не встречал.

Внезапно подаёт снова голос Жуань Наньчжу.

Линь Цюши уже не слишком это помнит, поэтому он удивлённо (смотрит(.

— Помнишь, что я ответил? - в глазах напротив знакомо вспыхивает искорка насмешки. (Игривая?)

Говорит он. И Линь Цюши непонимающе хмурится.

— Всё ещё думаешь, что это - только игра? .. Жуань Наньчжу обхватвает его за локоть, приподнимая.
Подводит к окну, откуда Линь Цюши может видеть свою комнату.
Свою комнату из того-мира.
Мира за пределами этой реальности.

Он непонимающе вглядывается в очертания своей постели. В эти занавески.

Об ногу кто-то касается ноги, и Линь Цюши опускает взгляд. Губы невольно расходятся в улыбке: (имя!)
Сборный образ его котов (которые были у него за эти года.. Но больше всего он напоминает 1го..)
Так сильно, что кажется : это : он и есть...

Это.. Не игра?
Линь Цюши чуть поворачивается к Жуань Наньчжу. Тот продолжает мягко улыбаться:

— Это: проход между мирами. Не думаешь же ты, что кто-то может создать с помощью кода целую вселенную? Игра была только проводником. Когда мы очистили её, люди (забыли). Только ты сохранял воспоминания. И только ты мог (вновь вернуться). В конце концов: именно ты был ключом к 12 двери.

— Значит, ты мог видеть меня?

Линь Цюши не может осознать эти "проходы", " проводников" ... Пусть он и начал верить в сверхъестественное после событий 50летней давности, но годы (суровой реальности) заставляли его порой (сомневаться).
Только жажда увидеть этого человека вновь не давала ему отступить. Пусть даже в виртуальной реальности. Он должен был (это сделать).

— Нечасто, — отвечает Жуань Наньчжу, — Проход открывается раз в 10летие..и скоро он вновь закроется..
Ты точно уверен, что хочешь остаться?

Линь Цюши хмыкает: он серьёзно спрашивает?

— Когда 12 дверь закрылась, то стёрлась грань между мирами между дверью, — внезапно говорит Жуань Наньчжу, — Теперь (они все здесь).

Линь Цюши не сразу понимает, о ком тот говорит, но потом видит странную тень (за занавеской).
Жуань Наньчжу следит за его взглядом и кивает.
— Если останешься, то каждый день будет (борьбой за выживание)... Ты точно хочешь (остаться со мной)? Есть ещё время (подумать).

Его испытывающий внимательный взгляд как будто хочет прочитать что-то в глубине души.
И Линь Цюши знает, что ему не нужно ни минуты на раздумье .

— Разве ты не говорил, что всегда будешь защищать меня?

Улыбается он.

Лицо Жуань Наньчжу становится непроницаемым. А потом он также улыбается:

— Тогда..добро пожаловать в мир дверей, Лин Цзюши.

Проход за окном мерцает, постепенно расплываясь.
И сглаживаясь.

Но ни один из них туда не смотрит.


--

МНОГО САХАРА.
Но с налётом мистики, так что who cares.

Вообще у меня поднакопилось достаточно записей, и я уже чутка заморочилась на тему, в какой последовательности их записывать.
Плюс надо причесать таки прошлые посты, но охота двигаться вперёд... в общем, как обычно. Время, где ты?

И снова корейский.
Вообще квест: разбери текстовые файлы на ноутбуке весьма интересен, но таки лучше не клепать их такое количество и не закидывать в разные места. Однако с этой чертой характера я пока борюсь, проигрывая в неравной битве.
Даже не знаю, с чего начать... всё такое вкусное.

Вообще я опять не помню, куда пихнула файл... но таки речь должна идти про местоимения. Чистое ИМХО:
язык проще всего изучать так:
а) базовые знания о звуках-буквах-их сочетаниях между собой (это относительно есть, потом чуть причешу).
б) немного про менталитет, чтобы было понятно, откуда вытекают особенности языка (тоже местами есть)
в) глагол: на нём держатся базовые конструкции, помогающие банально объяснить, что тебе надо.
Пример:
хочу есть/пить, помогите найти, покажите... и так далее.
г) местоимения: далее, чтобы глаголы не висели в воздухе, понадобится скрепить их с местоимениями. И нас уже практически все будут понимать! Плюс сюда же: вопросительные слова: вообще огонь!

"Где переночевать?"
"Как добраться?"
"Как пройти вот туда?"
"Сколько стоит?"

д) имена: пока не существительные, а собственные. Имена и обращения, звательные суффиксы, особенности иерархического строя и всё такое.

Ну и пока на этом пауза, надо бы это дописать.

...
Иии, ещё одна любимейшая история. В центре событий БРАТЬЯ!... БЛИЗНЕЦЫ!!... Один притворяется другим!!... Классическая история старший-младший... и это притом, что они близнецы. Что не мешает таки этой динамике БЫТЬ.
Впрочем, нет, всё логично. Как раз-таки чтобы ПОЗНАТЬ степень иерархичности в корейском обществе, надо вникнуть, что брат, рождённый на пару минут (или сколько там перерыв между близнецами) становится полноправно СТАРШИМ. Они даже в обращениях это юзают!

Ну и ещё про историю: оф кос, как я люблю, экшн, неплохой лор, местами интересные герои. Мне нравится не всё, например, не нравится фурор вокруг гг, мне его брат больше импонирует. Однако ништяков всё же больше.

Но это чисто для введения. А теперь: к делу.

...

Минутка комиксоразборов. И корейский на их примере.

...

Небо клонится к закату, раздаются звуки стройки.
Темноволосый молодой человек наконец обнаруживает, что его телефон разрывается от звона, и проводит по экрану пальцем.
Из динамика звучит: "Эй, И Су! Чего не берёшь трубку!?"

картинка

Вообще картинка с разбором была ранее в одном из первых постов. Так что подробного разбора не будет.

Минутка разбора: тут нас встречает излюбленное корейское 야 (йа)! Оно же "Эй".
Его частенько можно встретиться в дорамах. Любят это обращение и в комиксах.

Но что тут у нас? Разговор по телефону! Шикарно, с этого и начнём.

Как же можно ответить на звонок по-корейски? Конечно, есть несколько вариантов. Как можно видеть, наши бравые герои не особо церемонятся друг с другом, поэтому первый для начала говорит второму: "Эй!" вместо "Привет".
А что же отвечает второй? (понятия не имею, отображаются ли картинки на телефоне, но на ноутбуке они точно отображаются).


Второй говорит:



"О, старший брат. Что случилось?"

...
Хотя на картинке и написано: 무슨 : "мусын", на деле оно читается скорее как "бусын". Об этом было в предыдущих постах, но всё равно оно схватывается постепенно. В общем, это как наша кАрова. В корейском некоторые звуки в зависимости от позиции произносятся иначе. Буква "м" в начале слога звучит обычно как "б".
...

Иии, поехали в разбор.
Частовстречающееся слово: старший брат или хён 형 . Не всегда используется как обращение к родному брату. В близких отношениях, когда один человек младше другого, а второй его старше, то младший может звать старшего "хён" или "хён-ним". Как писалось ранее: -ним используется как уважительный суффикс, чтобы подчеркнуть уважение.

Впрочем, в нашем случае братья и правда родные.

И ещё немного про частые конструкции:

Итак, 무슨 일이야 (что случилось)? (что за событие имеет место быть, если буквально).
Эта фраза является устойчивым выражением и состоит из слова 무슨 (мусын) (что?) и 일 (иль) (работа) (событие) плюс 이야 (глагол-связка 이다 иметься, быть в одной из форм(неформальный стиль)).

В целом, как говорилось ранее, всё это можно пихать сюда: translate.google.ru/?sl=auto&tl=ko&text=%EB%AC%... и включать озвучки (в левом окошке внизу).

...

В прошлой записи рассказывалось про глаголы и стили вежливости, поэтому нельзя не упомянуть, что у этой фразы могут быть другие вариации. В частности, в вежливом стиле это будет 무슨 일이예요? А в официально-деловом: 무슨 일입니까?
Как можно заметить, меняется финальная форма 일이... после неё идут изменения.

일이 плюс
- 야 (неформальный стиль)
- 예요 (вежливый)
- ㅂ니까 (официально-деловой).

На начальном этапе этого должно быть достаточно, чтобы различать стили.

Далее рассмотрим слово "무슨" = что.
Наверняка при просмотре тех же дорам (ладно-ладно, харэ про них) вам встречалось немного другое "что". А именно "мо": 뭐.
Кратко про разницу: 무슨 можно использовать перед существительным, и оно ближе к определению "какой". Хотя на русский можно перевести и как "что".

...

Но вернёмся же к звонкам!

Как можно ответить на звонок? Так же как и у нас: "Алло", "Да" или "Да, это Вася (Вася слушает)". И прочие вариации, но пройдёмся по этим.

"Алло" по-корейски будет как 여보세요 . Говорят, что так можно подозвать человека на улице, но обычно подзывают его иначе (про это будет ниже). Также есть мнение, что эта фраза произошла от 여기 보세요 — "посмотрите сюда" и что с появлением телефонов это стало чем-то вроде ответа "готов к разговору".

"Да" будет как 네.

А "Да, это ..." будет 네, ... 입니다 (если официально деловой стиль).

Именно так отвечает наш бравый темноволосый герой, когда ему звонят в следующий раз. Как можно заметить, он использует тут уже другой стиль, а не панмаль, как с братом.

"Да, это (имя)".



Вообще так можно не только ответить на звонок, но и представиться. Я — Вася. 나는 Вася 입니다.

...
Что ещё интересного? Конечно, 입니다. В таком положении "б" читается как "м". То есть, будет: не иПнида, а иМнида.
И стоит ещё вспомнить, что глагол всегда стоит в конце. Поэтому "я Васей являюсь", а не "я являюсь Васей".
...

Закрепим:

Теперь мы знаем, как ответить на звонок:
алло (여보세요), 네 (да), 네, ... 입니다 (да, это имя или да, имя слушает).

Знаем, что обратиться к старшему брату можно как 형 (хён). Однако (важно-важно) это работает именно если парень обращается к парню. Девушка будет называть старшего брата 오빠 (оппа). Но не будем пока особо лезть в обращения.

Привлечь чьё-то внимание можно словом 야 (Эй), хотя это не особо вежливо. Подозвать кого-то лучше с помощью указательного местоимения. Его можно поставить в вежливую форму или в менее формальную в зависимости от ситуации.

Итак, встречаем, известное нам по ранним постам: чоги (там) 저기.
Что-то вроде "эй вы там". Однако по-корейски можно сделать его вежливым "извините, (и добавить, например: мне нужно)...":



...
Ну а вообще раз тут шла речь про местоимения: самые частые:

я 나 (на), я(вежливое): 저 (чо)

ты: 너 (но). А в уважительной форме будет использоваться имя + уважительная конструкция, например "господин Ким (Ким-шши)). Примеры будут потом.

он/она: 그+другие вариации. Например, 그사람 (этот человек). Примеры будут потом, нужен контекст.

мы: 우리 (наш, нам и так далее. Также используется в некоторых случаях как "мой" из-за особенностей корейской культуры).

вы: 여러분 (вы все, слушайте... (пример))

И раз мне лень редактировать прошлые посты, напишу сюда.
В корейском нет, по сути, числа и рода, так что у них звучит одинаково:

я иду, он идёт, они идут...

Местоимения порой опускаются, так что разобраться, о ком идёт речь не всегда просто.
Но у нас тоже такое бывает, правда, у нас-то род/чисто имеется:

У нас: "Знаю".

В корейском:

(я) знаю: 알아요
(он) знает: 알아요
(ты) знаешь: 알아요

Такие дела.

Осень — моё любимое время года. Осенью удивительно хорошо ощущается тёплая погода: этот запах листьев, этот тёплый ветерок, обдувающий со всех сторон, этот шелест и эти цвета. Это небо и отражения в воде. Удивительно прекрасное время года.



А в этом сентябре ещё даже листья не сдувают, вообще красота. Тёплая осень, травка зеленеет, и, хотя листья уже нападали, их не трогают, а дают спокойно в тишине (ну, относительно) пожить.

Правда, прошла тут чуть вдаль парка, а там во второй половине зачем-то положили асфальт практически на все дорожки (или камень или что они там кладут). Зачем? И так мало нормальных дорог осталось: чтобы были камушки, песочек, чтобы ноги отдыхали. От прямых дорог ноги устают, им нужны неровности, а камушки — это тот же массаж ступни. Нет, определённо, асфальт нужен там, где ездят машины (точнее даже не машины, а вообще транспорт), но в парках и без того стало слишком шумно от дорог рядом да и запахи доносятся оттуда. Асфальт и камень будет пыльным и пахнуть в жару станет неприятно, какое же это "облагораживание"? Те, кто придумывают проекты, знают смысл этого слова? Или хочется с запада всё перенять? Так можно и вместо газонов искусственную траву добавить (уже и так сделали искусственное футбольное поле вместо отличного круглого песочного участка. В этой "траве" сыро почти всегда кроме совсем жарких дней, её огородили забором, так что теперь там не срезать да и ходить по этому вот совсем не хочется, ну и наверняка запах в жару тоже есть.

Зато внезапно убрали детские площадки. Сначала тоже положили там какую-то резину вместо покрытия, а теперь вдруг посносили всякие там качели, горки и так далее. Осталась одна резина, чо.

...

Хотела вечером ещё раз погулять, но внезапно ни пойми с чего пошёл прямо ДОЖДЬ. Погода в Питере меняется прям на глазах.
Как на той гифке: парень увидел хорошую погоду, пошёл, одел шорты, взял в руку доску, побежал на улицу... а там... снег.

Дождь капнул три капли и прошёл, а теперь будет везде мокро ахаха. Ну чо.

Случайно тут узрела в какой-то передаче, что Цинь Шихуанди объединил Китай. И там какая-то прям эпичная история.
Вот что люблю в политике — так это такие эпичные истории, что в нашей истории, что в корейской, что в турецкой, что в китайской... везде есть периоды, которые прям ни с какими романами не сравнятся.

Сходу нашла про него пару дорам, может, потом заценю.

Первый император Цинь Шихуанди, 2007, 33 серии.

Цинь Шихуанди. Правитель вечной империи (мини–сериал, 2017)
Вот это я бы глянула ахаха. Документальный 2х-серийный фильм.

Эпопея империи Цинь, 2020, 78 серий.

Иии
Царство (внезапно: Япония, 2019, фильм). По мотивам одноименной манги Хара Ясухиса.

Вообще вот люблю читать чужие флэшмобы, а писать свои как-то лень.
Иной раз вдохновишься чьими-то флэшмобами, возьмёшь себя, чуток наваяешь и забьёшь.

Как-то раз вроде осилила целый флэшмоб благодарностей, не помню сколько там дней было. Но потом удалила тот дневник, теперь даже не перечитать XD.

Очередной гигантский пост.

1) Начну с того, что я наконец решилась: зашла на litres.ru и купила пару книг. Которые давно хотела. И даже нашла Троецарствие. Не особо хочу в электронном виде читать, но нарыть его оффлайн почти анриал... так что...

Открыла... эээ... мужчина с головой барса... мне казалось, это не фантастика ахаха.

2) И, серьёзно, 2 часть ХЛ таки выйдет? youtu.be/jX89bphVMgM .

Я в первую ещё играю, некуда впихнуть, приставку опять отключила, а то всё сразу неудобно ставить. Либо сидеть тогда с ноутом на полу, либо приставку отодвинуть, поставить сюда. В общем-то мои хитросплетения мониторов, клавиатур и всего прочего лучше не описывать. Энивэй, как-нибудь, может, кину фотку, если и когда буду выкладывать посты про руль-педали-машины.

чуток под катом поподробнее
Ну так вот, ХЛ2. Я уже примерно разложила на плюсы и минусы ХЛ1. Если кратко: плюсы: можно побегать после рабочего дня или в выходной (если он будет полноценно когда-нибудь). Беганью мешает то, что квесты порой упороты, куда идти неясно и раздражает, что застреваешь. Но есть летсплеи, так что тут всё вполе решаемо: хотя опять же вместе с приставкой их включать довольно муторно.

Ещё плюс: Себа и его линия. Пусть я и НЕ согласна, что мы вообще с ним должны взаимодействовать, когда он на дарк сайд, но эта линия по крайней мере интересна. И Оминис опять же там.

Ну и ещё: шмотки там, визуал, музыка порой хорошая, погода там меняется, порою можно поболтать с героями, мой персонаж мне нравится... и всё такое.

Минус: довольно узкий мир, ограничения. Узкий не в плане что мало места, а что довольно жёсткая линейная игра, нельзя дружить с героями, которые понравились, а с остальными не общаться. Предметы поданы... да вообще почти никак. То есть, вот я хочу, допустим, чем-нибудь позаниматься, но фиг там: учёбы почти что нет. Есть индивидуальные задания фо ми и те местами только интересные, а, в целом, там акцент на том, чтобы потратить золотишко.

И ещё минус: нет ощущения дружбы и вообще школьной жизни. Герой немного в вакууме. Да, он порою с кем-то там взаимодействует, но эти персонажи с разных факультетов! Они там где-то бродят, мы встречаемся на квестах... что в этом интересного? Даже в гостиной с ними встретиться нельзя. И на уроках вместе посидеть. А в квестах нету выбора, с кем проходить.

Во второй части хотелось бы:

- поездить на поезде, походить по купе, пообщаться со студентами. Не помешал бы ход: вначале ты проходишь тест на факультет, и потом тебя ведут по линии студентов этого факультета

- не помешало бы также больше общения и взаимодействия в гостиной, обучения от А до Я. Можно сделать ход с тем, что у героя УЖЕ есть друзья. Допустим, он приезжает на 3-5 курс, нам показывают его флэшбэки. И да, опять же, как-то подвести это к линии конкретного факультета, который ты выбрал. Можно же записать пару кат-сцен

- потом можно обойтись без распределения, раз ты уже учился ранее. Просто приезжаешь в школу, разбираешь чемоданчик, тебе присылают в подарок, допустим, сову. Раньше у тебя её не было, у совы письмо, ты его нормально отсоединяешь, а не как в ХЛ1. И пишет тебе какой-нибудь аналог Сириуса, типа чувак, который знал родных, но его по ряду обстоятельств скрывали от тебя. И можно закрутить линию, где он просит тебя о помощи, ему надо что-то в замке. Вы общаетесь потом через камин, зеркало или что-то такое. Он показывает тебе какие-нибудь тайные пещеры, проходы. Ну и так далее

- не помешало бы противостояние а-ля Снейп и Мародёры, но чтобы у Снейпа была команда тоже. В итоге выбираешь сторону: допустим, если выбрал Гриффиндор, то у тебя такая-то компания. Вы там всякие секреты школы разведываете, гуляете ночами по лесу, пытаетесь изобретать всякие штуки. А между делом обстреливаетесь заклинаниями с компанией-антиподом)))

- квиддич. Только чтобы не надо было на время летать через круги. Пожалуйста

- главный злодей... хм. Даже не знаю. Конечно, по идее, что-то такое должно быть. Ну, в ХЛ1, кстати, линия Себа ещё интересна тем, что можно было ИЗ НЕГО сделать главного злодея. Но второй раз такое не прокатит. Так что гз пусть будет на усмотрение ахаха... но вся эта избранность героя мне кажется лишней. Пусть гг будет обычным парнем-девушкой. А гз вообще с кем-то из его компании будет сражаться, но потом с тем что-то произойдёт, и гг будет за него МСТИТЬ))). Или искать лекарство, как вариант, по ходу дела сражаясь с гз.



...

Ладно, ближе к делу. Упорно продолжаю писать корейский учебник.

Итак: его величество глагол. Одна из самых важных частей речи. По сути, одними существительными и глаголами можно выразить практически всё. Одними же глаголами можно выразить... бОльшую часть всего).

Итак, в корейском глаголы также имеют исходную, инфинитивную форму. У них она заканчивается на 다, это аналог нашего "ть". Также прилагательные в корейском схожи с глаголами и тоже оканчиваются на 다.
Отбросив 다, получаем корневую часть, куда крепятся разные формы окончаний. Ну, как в русском. "Кушать", убираем "ть", и получаем "куша-ет", "куша-ем" и так далее.

Тут просто нужна картинка, поэтому пусть будет линия что ли.




ДАЛЕЕ КРАТКО ОТСТУПЛЕНИЕ:

Сначала хотелось сделать мегасупердрупер табличку и её замес где-то у меня валяется с основными формами глаголов во всех временах и наклонениях... но это будет слишком громоздко. Вообще считаю, что таблички весьма полезны только для 1 цели: можно туда заглядывать в процессе. Учить их вообще смысла нет, а вот для заглядываний они весьма выгодны.



И что же у нас здесь? В отличие от многих других языков в корейском нет всех этих "он-пошёл-она-пошла-вы-мы пошли", зато сложности могут возникнуть на этапе построения форм вежливости. Тут нам и пригодятся всякие-разные таблички.

И... о них самых. Форм вежливости бывает... много, но основные можно выделить четыре. Также можно выделить четыре вариации глаголов, которые в этих формах изменяются: слог оканчивается на согласную, глаголы на ХАДА, глаголы с окончанием на боковую гласную и глаголы с окончанием на нижнюю гласную.

Те, которые оканчиваются на согласную, обычно образуются по правилам, те, что с ХАДА, тоже простые. А вот с гласными могут быть сложности.

Немного про формы, честно найдено в интернетах. Итак, в корейском есть сложная система гоноративов (уважительных конструкций всяких). Можно поделить их на 3 категории: адресные гоноративы, субъектные гоноративы и объектные гоноративы.

В первом случае по классике всё зависит от отношений между говорящими. Кто там старше, кто выше в иерархии. В остальных это касается субъекта/объекта, о котором упоминается в разговоре и его важности. Там используется или не используется, в зависимости от этого самого субъекта/объекта почтительная лексика.

Есть 7 основных типов форм вежливости (адресной), которые при жажде знаний можно изучить. 하소서체 , 합쇼체 , 하오체 , 하게체 , 해라체 : вот эти: формальные. Можно потыкать в интернетах по названиям. 해요체, 해체 неформальные.
Сейчас многие формальные можно услышать разве что в дорамах-историчках.

...
...

Подробнее под катом
...
...
читать дальше

Система стилей не строгая, можно миксовать стили в реальных беседах. Но, конечно, для этого сначала надо разобраться, как оно работает. Практика и ещё раз практика. Это всё сложно, короче, и надо познавать на практике.

Там же были кинуты рекомендации, что можно глянуть и примеры: ru.hinative.com/questions/15915189 . Тут, в комментариях.

Ещё есть вот такое, тут чуть подробнее расписано, какие формы куда относятся:

하소서체 : - 나이다, -으옵니다, -나이까, -으옵니까, -소서, -옵소서, -사이다, ...
합쇼체 : -ㅂ니다, -습니다, -ㅂ지요, -습지요, -ㅂ니까, -습니까, -ㅂ시오, -십시다, -더이다, ... (часто используется)
하오체 : -오, -소, -구려, -ㅂ시다, -ㅂ디다, ...
하게체 : -네, -ㄹ세, -ㄴ가, -나, -게, -구먼, -세, -ㅁ세, ...
해라체 : -다, -ㄴ다, -니, -냐, -느냐, -아러, -어라, -구나, -자, -마, ... (часто используется)
해요체: -아요, -어요, -여요, -지요, -네요, -ㄹ까요, -ㄹ래요, -군요, -ㄹ게요, -대요, -데요, ... (часто используется)
해체 : -아, -어, -여, -지, -네, -ㄹ까, -ㄹ래, -군, -ㄹ게, -대, -데, ... (часто используется)

В настоящем времени (модерн) используется 4 стиля (обычно) ―합쇼체, 해라체, 해요체, 해체.

Итак, 4 формы: официально-деловая, вежливая, простая и панмаль.

1) Официально-деловой стиль образуется с помощью ㅂ니다/습니다. Первое прикрепляется, если слог оканчивается на гласную, второе: если на согласную. Обычно этот стиль можно встретить в учебниках. В реальности так надо общаться с незнакомцами, с вышестоящими типа боссов... ну... и всё. Иногда с помощью него можно подчеркнуть дистанцию.

...

2) Вежливый стиль: на нём общаются чаще всего, если находятся в неравных отношениях. А равные отношения это а) равный возраст и положение в обществе б) очень близкое общение, когда оба согласились перейти на условное "ты" в) в семье. Хотя тут тоже зависит от семьи.

В общем, в остальных случаях: вежливый стиль.

Как же он образуется? Ну... тут ВНЕЗАПНО даже сами учебники расходятся в разъяснениях на тему, что и как. В целом, тут надо включать ту самую гармонию гласных. Если слог заканчивается на светлую гласную (повёрнута вправо или вверх), то подтягиваем 아요, если же слог заканчивается на тёмную гласную (влево или вниз), то прибавляем 어요. Сюда же: если оканчивается наㅣ.

Окончание слога может быть открытым или закрытым (когда на согласную). Согласная не учитывается, смотрим на гласную перед ней.

Если глагол оканчивается на 하다 (хада), это глаголы типа "делать", то эта часть превращается в 해요.

А теперь вспомним про то, что мы обсуждали: во-первых, обратим внимание на глаголы с окончанием на боковую гласную и глаголы с окончанием на нижнюю гласную. И на то, что ранее в другом посте обсуждалось: слияние гласных. А именно: гласные соединяются друг с другом, сливаясь в дифтонги.

Примеры будут ниже сразу в табличке.
...

3) Далее: простой стиль (он же: книжный, тексты, внутренняя речь, мысли, всё такое). Пожалуй, самый простой. Кончается на "нда" или "нында" в зависимости от окончания: на гласную или согласную. Пример: идти: 간다.

4) И наконец: панмаль. Если знаешь как образуется вежливый, то вообще лафа. Панмаль это то же самое, но отбросив 요. Используется как раз в тех самых равных отношениях плюс используется теми, кто выше по положению, старше по возрасту и так далее в обращениях к тем кто ниже/младше.

И, ТАБЛИЧКА.

Под катом под табличкой будут пояснения, как такие формы образовались.

Ну а теперь: визуал:


...

КАТ с пояснениями

...
читать дальше

Ииии, поехали в разбор.

Первый глагол: 먹다 (есть). Смотрим на окончание слога до 다. Тут согласный, значит, всё должно быть по правилам, и стоит просто смотреть на гласную перед согласным.

Официальный: 먹습니다 , отбрасываем инфинитивную часть, выходит: 먹+습니다.

Вежливый: 먹어요, то есть: 먹+어요.

Простой: 먹는다: так, тут на согласную, поэтому прибавляется 는다. 먹+는다.

Иии панмаль. Откидываем от официального 요. Получается 먹어.

Стоит пропускать это всё через гугл транслейтор, через озвучку. Потому что тут можно сходу заметить много деталей касательно изменений звуков. Самое очевидное: озвончение перед гласной: 먹어요. мок + ойо = могойо.

...

2) Разберём глагол на ХАДА на примере этого: учиться. 공부하다. Буквально: учёба плюс делать.

Глаголы на хада довольно просто изменяются. Работаем с формой без инфинитивного окончания: 공부하.

Официальный: окончание на гласную, прибавляем ㅂ니다. Получаем: 공부합니다.

Вежливый: ха меняется на хэ. Инфинитивная форма отбрасывается (다). Выходит:
공부해요.

Простой: окончание на гласную, значит, прибавляем ㄴ다. Получаем: 공부한다.

Панмаль: от вежливого откидываем йо: 공부해.

...

3) Глагол на тёмную гласную. Открытый слог.

В данном случае глагол на нейтральную гласную, но она относится к тёмной в такой грамматике (да и вообще нейтральные ближе к тёмным, прямо философия).

Скоро на наших экранах: глагол 있다... ну а пока его вежливый аналог (для почтительной лексики) глагол 계시다. В общем-то тут нет единого перевода, это в зависимости от контенкста "быть", "находиться", "иметься".

У 있다 есть ещё вежливая форма: 있으시다, но это так, на будущее. Знания лишними не бывают.

НО сейчас будет речь про 계시다.

Официальный: 계시 плюс ㅂ니다. 계십니다.

Вежливый: 계시 плюс 어요. Условно тёмная плюс тёмная. Но вертикальные гласные рядом стоят не могут, поэтому они сливаются. И получаем ㅣплюс ㅓ = ㅕ (вспомним дифтонги из 1 вроде поста). Выходит 계셔요.

ОДНАКО сейчас используется форма 계세요. Мнением народа было решено, что легче писать и произносить так. Поэтому 셔요 преобразуется в 세요 .

Простой стиль: 계시 плюс ㄴ다. Выходит: 계신다.

Панмаль: 계셔. А вот тут уже не меняется.

Про почтительную лексику. Как упоминалось, почтительность в лексике работает не как у нас из разряда: говорю со старшим, использую вежливый стиль, а при упоминании кого-то либо или чего-либо. Например, наш аналог: сударь почивать изволили. Или: Пашка там дрыхнет где-то. Разница в том: о ком говорим.
На примере глагола "быть" : 있다 используется для обозначения людей или предметов, а 계시다 используется для (почтительного) обозначения старшего поколения. Например: бабушки изволили быть в том вот доме. НО старшее поколение это необязательно прям бабушки, так что это чисто для примере.

4) ИИИ НА ЗАКУСКУ
ГЛАГОЛ на горизонтальную гласную. 춤추다 (танцевать).

Официальный: всё по правилам: 춤춥니다

Вежливый: 춤추 : тут тёмная гласная (горизонтальная на этот раз). Значит, прибавляем всё то же наше любимое 어요.
ОДНАКО. Тут снова слияние. Но вполне очевидное: просто ставим буквы "у" и "о" рядом (они оказываются тут после согласного 춰) : 춤춰요.

Простой: всё как обычно: 춤춘다.

Панмаль: убираем йо от вежливого стиля: 춤춰.

Пока писала, прямо прониклась. Оно вообще весьма простое, лол. Хотя, может, ещё примеры такие.

РАЗБАВИМ ТЕКСТ КАРТИНКОЙ:

ИТАК, КОНЕЦ КАТА. ПОД НИМ БЫЛ РАЗБОР ТАБЛИЦЫ, ФОРМ ГЛАГОЛОВ И ИХ ОБРАЗОВАНИЯ. А ТЕПЕРЬ БЫСТРЕНЬКО ПРО ГЛАГОЛЫ-СВЯЗКИ, КОТОРЫЕ пихаются всюду, куда надо. Примерный аналог это английское "to be".

Он Васей является. Вот это "является" мы обычно опускаем, говоря просто "Он тире Вася". У корейцев же оно таки в ходу, как в английском He IS Vasia.

Только глагол в конце, потому что у корейцев он в конце ставится.

Итак: 이다. "быть в значении являться".
Также чуть выше упоминался глагол 있다 "быть в значении находиться, иметь". Он тоже частенько встретится.

Глаголы-связи это очень важно. Они пихаются везде где можно.
И немного про их изменения по формам вежливости. Разбор был под катом, но эти глаголы всё равно стоят особняком, так что тут есть и свои особенности. Впрочем, официальный стиль работает всегда.

глагол 이다: официальный: 입니다, вежливый стиль (как всегда) стоит особняком. Там надо смотреть на окончание существительного, стоящего перед этим глаголом. Если заканчивается на гласную, то форма превращается в 예요, если существительное заканчивается на согласную, то 이에요. Простой стиль тут не употребляется.
Панмаль: если слово кончается на согласную, то в глаголе за ним ставим 이야, если кончается на гласную, то ставим 야.

Пример, чтобы было понятно, о чём вообще речь.

Вася учителем является:
Вася учителем 입니다. (в официальном стиле).
Вася учителем 이에요. (в вежливом стиле).
Вася учителем 이야. (в неформальном стиле).

То есть, это просто крепится в конец. Аналогично при представлении: Васей являюсь. Вася + конструкция с 이다 в нужной форме.

...

А теперь про 있다.

있습니다 : официальный стиль. 있어요 (вежливая форма, вполне по правилам). Панмаль (неформальный): 있어. Тоже всё ОК. Простой: 있는다. Однако чаще используется 있다.

Пример: 학교에 있어요. Заодно и про местоимения. Они часто опускаются, можно сказать: Васей являюсь (не говоря: Я являюсь Васей.) Или вот как тут: школа в нахожусь. Я нахожусь в школе.

...
ЗЫС ИЗ ФИНАЛ ЗАПИСИ.

И... мы теперь готовы ко всему. Ну или почти ко всему.

А вообще самое сложное это вовсе не образовать форму от инфинитива... а найти ЁЖКИН КОШКИН этот самый инфинитив по форме. Проще говоря, понять, что за глагол в речи использован.

Разбавим визуалом. Честно попыталась найти какой-нибудь простенький пример для 있다. В примере ниже форма 있어 (неформальный стиль). Вообще обычно с клиентами говорят уважительно, но тут не тот случай ).

А так-то пример хороший, как раз показывает, что эти глаголы-связки реально ОЧЕНЬ ВЕЗДЕ НАПИХАНЫ. Прямо вот вообще везде.

Также тут сходу вылезли любимые корейские К(ы)рэ, Кыманэ! (кам он кам он, не могу не) и Вэ.
Олсоу: сонним. Обращение к клиенту, поскольку кончается на -ним, то считается уважительным. Типа "уважаемый клиент, гость".

Попался тут в Избранном пост про изменения языка (из разряда: тогда было правильно писать так, а теперь надо по-другому), и подумалось, что вот, кажется, если бы человек из современности попал бы в прошлое... он бы навёл фурор. И фильмы всякие бывают про то, как суперВася оказался в прошлом, и сразу в дамки... ну или почти.

На деле, думаю, народ бы знатно прифигел. Потому что знания, которые есть в современном мире не то что уступали бы... а просто оказались бы не слишком актуальны. Это касается и речи, и письменности, и бытовых моментов. Он вовсе не выглядел бы гением, наоборот, наверняка, его сочли бы идиотом. И изъясняется как-то не по-нашенски, и одевается срамно, и даже с повозкой/каретой сладить не в силах. Откуда только такой выискался? И говорит-то что-то невнятное, мы такого слыхом не слыхивали. Неудобь познаваемое!
Кстати, про повозки: ходить-то тогда приходилось ой сколько, и дороги были не такие красивые, ровненькие как сейчас. Леском-леском, по кочкам, песочкам и мимо медведей). Вот это я понимаю: прогулка!

В общем, было б совсем невесело такому Васе. И на конюшне не поработаешь, и на балах не попляшешь. А там высшее общество ещё и языки знало, хотя тут смотря куда копать. Ну, вот был период, когда шпарили на французском, на русском было почти не побалакать. Круто вообще попасть туда, если учил в школе английский ахаха.

Когда хочешь спать и сделать что-то полезное, а вместо этого смотришь Пиратов по телику.

Пока смотрела, шипнула Элизабет и Джека, Элизабет и Джеймса, Элизабет и Уилла, Элизабет и того китайского капитана... уух. Но когда пытаешься найти гифки, не находишь то что надо...

...

Могу сказать, что Норингтон это топ. Один из лучших мужиков серии фильмов и вообще в принципе. Один минус у этих хороших мужиков: они обожают совершенно бессмысленно собой пожертвовать.
Нет, ну не стал бы ты пиратом, ок, но куча же других путей. Ты мог отстрелить или отрезать канат, повиснув на нём. Какой смысл было оставаться-то...
А, пардон, так ты есть во втором фильме? Не узнала в новом облике. И не только я . Мне казалось, что только в третьем...
ёжкин-кошкин, я хочу его пересмотреть.

ЫЫЫ
Она его так мило Джеймсом зовёт


Джеймс (и прекрасные цитаты), олсоу чувак на заднем плане



Джеймс: Вы — самый ничтожный из всех пиратов, о которых я слышал.

Джек: Но вы обо мне слышали.



А вообще: почему сценаристы так жестоки к Норингтону?? Олсоу: почему если вышла экранизация какого-то произведения, так сложно найти моменты из оригинала?



Элизабет: (целуюсь со всеми с чувством! Ну а что зря пропадать добру!)



Особенно если учесть, что пережить её поцелуй может только Уилл

Однако:

Уилл: Опять за моей спиной с кем-то целуешься!

...

Я: Надо лечь пораньше.

Соседи: Надо потыкать пальцем в пианино.

Не, я тоже не особо далеко продвинулась с тех пор, как ушла с уроков музыки, но они реально просто тыкают пальцами в клавиши уже не знаю сколько времени. Ну стоит же выучить хоть какое-то произведение. Наверное.

Никого не осуждаю, но звук просто ГРРР
Упорно надо спать . Впрочем, всё равно сплю, заткнув уши. Невозможно, то одно, то другое. Ну и, конечно, надо перед сном заниматься спортом, а не за ноутом сидеть. Или на крайняк: надо гулять.

ДА ХАРЭ УЖЕ ТЫКАТЬ В ПИАНИНО, У МЕНЯ ТОЖЕ ЕСТЬ , СЕЙЧАС И Я ПОТЫКАЮ, ХОТИТЕ? (Потыкала).
Ну вот, они перестали играть, и теперь мне неловко.

Олсоу: стало холодать. Верните 20+ градусов.

...

А ещё поняла, что хочу рыжие волосы. Зачем подстриглась: непонятно. Рыжие волосы должны быть длинными.

Олсоу: PTOH
NEVER ENDS

Не знаю как Пираты, а эта эпопея будет... долго? Понятия не имею, что там происходит, всё равно первая часть зэ бэст, однако всё же не люблю, когда затягивают произведения.
Хотя иногда в пост- и пред- историях попадаются интересности... но всё равнооо...

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра